Die Prüfung auf einen Blick
Welches Ergebnis du brauchst
| Ziel | Meist verlangt |
|---|---|
| Spanische Staatsbürgerschaft | DELE A2 oder höher plus CCSE-Test; Staatsangehörige spanischsprachiger Länder brauchen meist nur den CCSE |
| Studium oder Job in Spanien | Oft B2; manche Studiengänge und Arbeitgeber akzeptieren B1 oder verlangen C1 |
| Lehrberufe und Gesundheitswesen | Oft B2–C1, je nach Land, Region und Arbeitgeber |
| Austausch, Praktika, Stipendien, Sommerkurse | Meist B1–B2; prüfe die Bedingungen deines Programms |
| Persönliches Ziel oder Lebenslauf | Jedes Niveau; wähle das, das du mit Reserve bestehst, denn das Ergebnis ist nur APTO oder NO APTO |
Die Prüfung Teil für Teil
B1: 5 Aufgaben, 30 Fragen. Du ordnest kurze Anzeigen und Mitteilungen den Wünschen von Personen zu, beantwortest Fragen zu einem Sachtext, ordnest Aussagen drei kurzen Texten zu, setzt entfernte Textteile wieder ein und wählst in den Lücken eines Briefs das richtige Wort oder die richtige Form. B2: 4 Aufgaben, 36 Fragen: ein anspruchsvoller Sachtext mit Multiple Choice, vier persönliche Texte zu 10 Aussagen, ein Text mit fehlenden Textteilen und ein langer Text mit 14 Lücken zu Grammatik und Wortschatz.
Tipps- Lies zuerst die Fragen, dann den Text: So suchst du gezielt nach Informationen, statt alles zu übersetzen.
- Achte auf falsche Freunde: el gimnasio ist das Fitnessstudio (das Gymnasium heißt el instituto), la carta ist ein Brief und el concurso ein Wettbewerb. Bei Zuordnungen ist eine Option, die Wörter aus dem Text wörtlich wiederholt, oft eine Falle.
- Behalte das Tempo im Blick: etwa 14 Minuten pro Aufgabe auf B1 und 17 auf B2. Lass nichts leer, denn eine falsche Antwort kostet keine Punkte.
Auf beiden Niveaus 5 Aufgaben, 30 Fragen. Du hörst kurze Mitteilungen oder Gespräche, einen langen Monolog (B1) oder ein Interview (B2), Nachrichtenmeldungen (B1) oder einen Vortrag (B2), sechs kurze Beiträge, die du Aussagen zuordnest, und ein Gespräch, bei dem du entscheidest, wer was gesagt hat: der Mann, die Frau oder keiner von beiden. Jede Aufnahme hörst du in der Regel zweimal.
Tipps- Nutze die Pause vor jeder Aufnahme, um die Fragen zu lesen und Schlüsselwörter zu markieren.
- Kreuz beim ersten Hören eine vorläufige Antwort an und prüf sie beim zweiten. Bleib nicht an einem unbekannten Wort hängen: Der Kontext trägt meist die Bedeutung.
- Hör jeden Tag Spanisch, auch mit lateinamerikanischen Akzenten: In der Prüfung können verschiedene Varietäten des Spanischen vorkommen.
Auf beiden Niveaus 2 Aufgaben. B1: ein Brief, eine E-Mail oder ein Forenbeitrag als Antwort auf einen kurzen Text (100–120 Wörter) und ein Text zu einem von zwei Themen, etwa ein Tagebucheintrag, eine Erzählung oder eine kurze Biografie mit deiner Meinung (130–150 Wörter). B2: ein Brief oder eine E-Mail auf Grundlage einer Hörsequenz (150–180 Wörter) und wahlweise ein Artikel zu einer Grafik oder ein Blogbeitrag bzw. eine Rezension (150–180 Wörter).
Tipps- Bearbeite alle Inhaltspunkte der Aufgabe (pautas): Fehlt einer, wirkt sich das auf die Bewertung aus, auch wenn dein Spanisch gut ist.
- Lerne feste Wendungen und Konnektoren: Estimado/a…, Le escribo para…, Quedo a la espera de su respuesta; además, sin embargo, por lo tanto, en cambio.
- Bleib im Wortrahmen und plane 5 Minuten für die Kontrolle von Akzenten, Genus, Numerus und Verbendungen ein. Auf B2 notierst du beim Hören Zahlen, Namen und Hauptargumente.
B1, 4 Aufgaben: eine Präsentation zu einem von zwei Themen (2–3 Minuten), ein Gespräch mit dem Prüfer darüber, eine Fotobeschreibung und ein Rollenspiel zu einer Alltagssituation dazu, etwa eine Reklamation, ein Umtausch oder eine Terminvereinbarung. B2, 3 Aufgaben: mehrere Vorschläge zur Lösung eines Problems bewerten und diskutieren, die Situation auf einem Foto beschreiben und darüber sprechen, Umfrageergebnisse oder eine Nachricht kommentieren. Es gibt zwei Prüfer: Einer spricht mit dir, der andere bewertet nur.
Tipps- Schreib in der Vorbereitung Stichpunkte statt eines ganzen Texts: Du darfst deine Notizen vor dir haben, aber nicht einfach ablesen.
- Leg dir Satzrahmen zurecht: En la foto se ve…, Me imagino que… für das Foto; La propuesta que más me convence es… porque…, El inconveniente es que… für die Vorschläge auf B2.
- Achte auf die Aussprache: Das h ist stumm (hola), das s am Wortanfang stimmlos (Sevilla), das v klingt wie b (vino), das r wird getippt oder gerollt. Wenn du eine Frage nicht verstehst, frag nach: ¿Podría repetir, por favor?
Wie bewertet wird
Jeder der vier Teile bringt 25 Punkte, und zusammen bilden sie zwei Gruppen zu je 50: Lesen mit Schreiben, Hören mit Sprechen. Für APTO brauchst du in jeder Gruppe mindestens 30 Punkte, und eine starke Gruppe gleicht eine schwache nicht aus: 45 Punkte in Lesen und Schreiben bei 28 in Hören und Sprechen bedeuten NO APTO.
Wie viele Wörter du brauchst
Für DELE B1 brauchst du etwa 2.750–3.250 spanische Wörter, die du beim Lesen erkennst, für B2 etwa 3.250–3.750. Diese Zahlen stammen aus Studien mit Englisch- und Französischlernenden (Milton und Alexiou, 2009) und dienen auch fürs Spanische als Richtwert. Im Folgenden: wie das DELE aufgebaut ist, wie es bewertet wird und wie du deinen Wortschatz vorbereitest.
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Spanisch-Wortschatztest machen →Wortschatz nach Prüfungsthemen
- el alquiler die Miete
- el piso die Wohnung (in Spanien); auch das Stockwerk
- la habitación das Zimmer
- el barrio das Viertel, die Nachbarschaft
- la mudanza der Umzug
- la factura die Rechnung (für Strom, Wasser, Internet)
- la calefacción die Heizung
- las tareas domésticas die Hausarbeit
- el puesto de trabajo die Stelle, der Arbeitsplatz
- la entrevista de trabajo das Vorstellungsgespräch
- el sueldo das Gehalt
- la jornada laboral die Arbeitszeit, der Arbeitstag
- las prácticas das Praktikum
- la oficina das Büro
- la beca das Stipendium
- aprobar / suspender bestehen / durchfallen (in einer Prüfung)
- el billete de ida y vuelta die Hin- und Rückfahrkarte
- la reserva die Reservierung, die Buchung
- el alojamiento die Unterkunft
- el equipaje das Gepäck
- la tarjeta de embarque die Bordkarte
- el retraso die Verspätung
- el andén der Bahnsteig
- perder el tren den Zug verpassen
- la cita con el médico der Arzttermin
- el centro de salud das Gesundheitszentrum, die Hausarztpraxis
- la receta das Rezept (vom Arzt und zum Kochen)
- el síntoma das Symptom (maskulin, wie el problema)
- estar constipado erkältet sein (nicht „verstopft“)
- las urgencias die Notaufnahme
- el seguro médico die Krankenversicherung
- la dieta equilibrada die ausgewogene Ernährung
- la contaminación die Umweltverschmutzung
- el reciclaje das Recycling
- los residuos die Abfälle, der Müll
- el envase die Verpackung, der Behälter
- el cambio climático der Klimawandel
- las energías renovables die erneuerbaren Energien
- la sequía die Dürre
- ahorrar energía Energie sparen
- la noticia die Nachricht, die Meldung
- el titular die Schlagzeile
- las redes sociales die sozialen Netzwerke
- el anuncio die Werbung, die Anzeige
- la exposición die Ausstellung
- el estreno die Premiere, der Kinostart
- la entrada die Eintrittskarte (Fahrkarte: el billete); auch der Eingang
- la reseña die Rezension, die Kritik
Füge den Namen eines Themas aus der Liste oben in den Generierungs-Chat der App ein und du bekommst ein Wortset genau für deine Prüfung: mit Beispielen im Kontext, Audio und smarten Wiederholungen. Genauso bekommst du Wörter zu jedem anderen Thema.
Grammatik für die Prüfung: was du brauchst
In der zweiten Schreibaufgabe auf B1 (Tagebucheintrag, Erzählung, Biografie) und wenn du beim Sprechen von Erlebnissen erzählst, verrät dich das deutsche Perfekt: Abgeschlossenes mit ayer, el año pasado oder einem Datum steht im indefinido, das perfecto (he ido) brauchst du nur für heute, diese Woche und Erfahrungen. Das imperfecto beschreibt Hintergrund und Gewohnheiten, das pluscuamperfecto (había salido) die Vorvergangenheit. Beispiel: „Cuando llegué a la estación, llovía y el tren ya había salido“.
Du brauchst beide für die Fotobeschreibung beim Sprechen (Aufgabe 3 auf B1, Aufgabe 2 auf B2) und in jedem Brief: ser für Identität, Eigenschaften und den Ort eines Ereignisses, estar für Ort, Zustand und Ergebnis (la tienda está cerrada). Lerne die Adjektive, die mit dem Verb ihre Bedeutung ändern: ser listo „klug“ und estar listo „bereit“, ser rico „reich“ und estar rico „lecker“. Beispiel: „La fiesta es en casa de Ana, pero Ana todavía está en el trabajo“.
Falsches Genus und fehlende Angleichung kosten in beiden Schreibaufgaben und beim Sprechen Punkte für Korrektheit, und das deutsche Genus hilft oft nicht: el viaje (die Reise), la sal (das Salz), el color (die Farbe). Achte darauf, dass Artikel, Adjektive und Partizipien mitgehen, auch bei Fallen wie el problema, la mano oder el agua, das trotz el weiblich ist (el agua está fría). Beispiel: „Las medidas tomadas son necesarias, pero el problema sigue sin resolverse“.
Du brauchst ihn für Ratschläge im Brief oder Forenbeitrag (te recomiendo que…), für die Bewertung der Vorschläge in Aufgabe 1 beim Sprechen auf B2 (es necesario que…) und in den Lückentexten beim Lesen (Aufgabe 5 auf B1, Aufgabe 4 auf B2). Wo im Deutschen „dass“ nach Wunsch, Rat, Gefühl oder Zweifel steht oder ein zeitliches „wenn“ mit Zukunftsbezug, steht im Spanischen fast immer der subjuntivo, und Formen wie sea, vaya, haya, tenga, haga lernst du am besten auswendig. Beispiel: „Te recomiendo que vengas en mayo, para que veas la ciudad sin turistas“.
Auf B2 ist das die Sprache der Hypothesen und höflichen Bitten: in Aufgabe 1 beim Sprechen (Si yo fuera el alcalde…) und in einem formellen Brief (Le agradecería que me respondiera…); auf B1 reicht im Rollenspiel meist das condicional (¿Podría…?, Me gustaría…). Die Logik kennst du vom Konjunktiv II, aber im Satz mit si steht nie das condicional, also kein „würde“: si tuviera, nicht si tendría; die Formen bildest du aus dem indefinido, tuvieron → tuviera. Beispiel: „Si tuviera más tiempo, haría un curso de cocina“.
Sie kommen in den Lückentexten, in Briefen und im Gespräch ständig vor, und ihre Stellung ist anders als im Deutschen: vor dem konjugierten Verb (te lo doy, se lo he dicho), angehängt an Infinitiv, Gerundium und bejahten Imperativ (quiero dártelo, dímelo). Vor lo und la wird le zu se: se lo explico, nie le lo explico. Beispiel: „Si necesitas el libro, te lo dejo mañana“.
Die App hat einen großen Grammatikbereich für alle Niveaus von A1 bis C2: kurze Lektionen und Übungen. Füge den Namen eines Themas aus der Liste oben in den Generierungs-Chat ein und du bekommst Übungen genau zu diesem Thema. Jedes andere Thema funktioniert genauso.
8-Wochen-Vorbereitungsplan
Mach eine offizielle Modellprüfung (modelo de examen) von der Website des Instituto Cervantes mit Zeitlimit und rechne die Punkte beider Gruppen aus. Leg dein Niveau fest, plane 45–60 Minuten am Tag ein und lerne täglich 15–20 neue Wörter mit verteilter Wiederholung, zum Beispiel mit DELE-Themensets in NewLexi.
Themen Alltag und Wohnen, Arbeit und Studium. Grammatik: ser und estar, die Vergangenheitszeiten (indefinido, imperfecto, perfecto). Jeden Tag eine Leseaufgabe mit Zeitlimit.
Hörwoche: täglich 20–30 Minuten Nachrichten, Podcasts und Dialoge, dazu die Zuordnungsaufgaben und „wer sagt was“. Themen Reisen und Verkehr, Gesundheit.
Schreiben: Lerne die Formate (privater und formeller Brief, Forenbeitrag, Meinungstext, auf B2 Rezension und Grafikkommentar). Schreib 3 Texte im Wortrahmen und in der vorgegebenen Zeit und geh deine Fehler durch. Grammatik: subjuntivo nach quiero que, es importante que und cuando.
Sprechen: jeden Tag ein Präsentationsthema (B1) oder eine Reihe von Vorschlägen (B2); nimm dich mit dem Handy auf und beschreibe Fotos nach einem festen Schema. Themen Umwelt, Kultur und Medien.
Zweite komplette Probeprüfung mit Zeitlimit. Vergleiche sie mit Woche 1 und widme diese Woche deiner schwächsten Gruppe. Wiederhole den gesamten Themenwortschatz und schreib deine typischen Fehler auf.
Trainiere einzelne Aufgaben gegen die Uhr, besonders die letzte Leseaufgabe zu Grammatik und Wortschatz. Schreib 2 weitere Texte und mach 2 komplette Sprechdurchläufe mit einer Lehrkraft oder einem Tandempartner.
Letzte Probeprüfung eine Woche vor dem Termin, danach nur noch wiederholen: kaum neue Wörter, nur deine Fehler und festen Wendungen. Prüfe die Einladung (convocatoria), deinen Ausweis und die Anfahrt, und ruh dich am Tag davor aus.
Häufige Fehler
Die Gruppen gleichen sich nicht aus: Hören und Sprechen brauchen ihre eigenen 30 von 50 Punkten. Hör ab Woche 1 jeden Tag Spanisch.
Ser steht für Wesen und dauerhafte Eigenschaften: es médico, es aburrido (er ist langweilig). Estar steht für Zustände und Ort: está cansado, está aburrido (ihm ist langweilig), está en Madrid. Lerne Adjektive gleich mit dem passenden Verb.
Nach Wünschen, Ratschlägen, Gefühlen und Zweifeln ist er Pflicht: quiero que vengas (ich will, dass du kommst), es importante que practiques, no creo que sea fácil. Auch nach cuando mit Zukunftsbezug: cuando llegue, te llamo (nicht cuando llegaré).
Abgeschlossene Handlungen in abgeschlossener Zeit stehen im indefinido: ayer fui al cine (nicht ayer he ido), el verano pasado trabajé en un hotel. Das imperfecto beschreibt Hintergrund und Gewohnheiten: cuando era pequeño, vivía en el campo.
Das deutsche Genus hilft nicht: la mesa (der Tisch), el sol (die Sonne), el puente (die Brücke), dazu Ausnahmen wie el problema, el día, la mano. Und la gente steht im Singular: la gente es muy amable (nicht son). Lerne jedes Nomen mit Artikel.
Am Prüfungstag
- Prüfe rechtzeitig die Einladung deines Prüfungszentrums (convocatoria): Uhrzeit, Adresse und Termin der mündlichen Prüfung, die an einem anderen Tag oder zu einer anderen Uhrzeit stattfinden kann als die schriftlichen Teile.
- Nimm den Originalausweis mit, mit dem du dich angemeldet hast, und deine Anmeldebestätigung, und komm früh: Wer zu spät kommt, wird unter Umständen nicht mehr eingelassen.
- Trag die Antworten beim Lesen und Hören gleich in den Antwortbogen (hoja de respuestas) ein und lass keine Lücke: Eine falsche Antwort kostet nichts.
- Plane am Ende der schriftlichen Prüfung 5 Minuten ein, um Akzente, Genus und Numerus, Verbendungen und alle Punkte der Aufgabe zu prüfen.
- Sprich in der mündlichen Prüfung mit dem Prüfer, nicht mit deinen Notizen. Wenn du kurz nachdenken musst, sag Pues…, A ver… oder Es una buena pregunta, statt zu schweigen.
Wie NewLexi dir bei der DELE-Vorbereitung hilft
Erstelle spanische Wortsets zu DELE-Themen auf deinem Niveau oder füge Wörter aus deinem Lehrbuch per Foto hinzu. Jedes Wort bekommt verteilte Wiederholung und taucht in Geschichten und Dialogen auf deinem Niveau wieder auf, die du lesen und anhören kannst, so wächst dein Hörverstehen mit dem Wortschatz. Übe das Schreiben mit sofortigem KI-Feedback und Grammatik von A1 bis C2 im selben Tagesplan.
