Was du auf dem Niveau A1 kannst
Du verstehst und benutzt einfache Alltagsausdrücke: Du kannst dich vorstellen, fragen und antworten, wo du wohnst, wen du kennst und was du hast. Du kommst zurecht, wenn dein Gegenüber langsam spricht und hilfsbereit ist.
Welche Wörter du für A1 lernen solltest
- Begrüßung und Vorstellen
- Familie und Menschen um dich
- Zahlen, Uhrzeit, Wochentage
- Essen und Trinken
- Einkaufen und Preise
- Stadt und Wegbeschreibung
- Farben und Kleidung
Fang mit den häufigsten Wörtern dieser Themen an: Sie kommen in jedem Text und Gespräch vor und bringen am meisten.
Wie lange es bis A1 dauert
Mit 10 neuen Wörtern pro Tag baust du einen A1-Wortschatz in etwa 5 Monaten auf, mit 20 Wörtern pro Tag in etwa 2,5 Monaten. Wichtig ist, dass die Wörter bleiben: Dafür gibt es die verteilte Wiederholung.
Cambridge English nennt für A1 keine Stunden: Das sind die ersten Wochen und Monate des Lernens. Der Richtwert für das nächste Niveau, A2, liegt bei etwa 180–200 Stunden von null.
→ Wie lange dauert es, eine Sprache bis B1 und B2 zu lernen?
So kommst du auf das nächste Niveau
Geh von einzelnen Wörtern zu kurzen Sätzen über: Lerne Wörter in Verbindungen („ich hätte gern…“, „wo ist…“) und lies erste einfache Geschichten auf A1–A2-Niveau.
So baust du deinen A1-Wortschatz mit NewLexi auf
- Karten auf Wunsch. Lass die App „A1-Wörter zum Vorstellen und Einkaufen“ erstellen, und NewLexi baut Karten für dein Niveau.
- Ein Tagesplan. Jeden Tag eine Portion neuer Wörter und die fälligen Wiederholungen, ohne Überlastung.
- Kontext. Geschichten und Dialoge auf A1-Niveau werden speziell für dich mit deinen Wörtern geschrieben, damit sie in den aktiven Wortschatz wandern.
FAQ
Wie viele Wörter braucht man für A1?
Etwa bis 1.500 Wörter (Milton und Alexiou, 2009). Das sind Wörter, die du beim Lesen erkennst; der aktive Wortschatz ist meist kleiner.
Wie lange dauert es, den A1-Wortschatz zu lernen?
Etwa 5 Monate mit 10 neuen Wörtern pro Tag oder etwa 2,5 Monate mit 20 Wörtern pro Tag, wenn du sie mit verteilter Wiederholung wiederholst.
Quellen
- Milton, J., & Alexiou, T. (2009). Vocabulary size and the Common European Framework of Reference for Languages. In Vocabulary Studies in First and Second Language Acquisition (pp. 194–211). Palgrave Macmillan. doi.org/10.1057/9780230242258_12
- Cambridge English. Guided learning hours. support.cambridgeenglish.org/hc/en-gb/articles/202838506-Guided-learning-hours
- Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages (CEFR): global scale. www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/table-1-cefr-3.3-common-reference-levels-global-scale
