До уровня B1 обычно нужно 350–400 часов занятий, до B2 около 500–600 часов (оценка Cambridge English для английского). При часе занятий в день это примерно год до B1 и полтора года до B2. Но срок сильно зависит от языка: по данным школы дипломатов США, китайский учится примерно в три с лишним раза дольше испанского. Разберём цифры и что реально ускоряет путь.
10 октября 2026 г. · 2 мин чтения
Сколько часов нужно на каждый уровень
Cambridge English оценивает, сколько часов занятий с преподавателем нужно, чтобы дойти до уровня с нуля. Ниже эти часы и то, сколько месяцев они займут при разной ежедневной нагрузке.
| Уровень | Часов с нуля | 30 мин в день | 1 час в день | 2 часа в день |
|---|
| A2 | 180–200 | 12,5 мес. | 6 мес. | 3 мес. |
|---|
| B1 | 350–400 | 25 мес. | 12 мес. | 6 мес. |
|---|
| B2 | 500–600 | 36 мес. | 18 мес. | 9 мес. |
|---|
| C1 | 700–800 | 49 мес. | 25 мес. | 12 мес. |
|---|
Это ориентир, а не норма. В часы Cambridge входят занятия с преподавателем; самостоятельная практика бывает эффективнее или слабее в зависимости от того, как она устроена. Сколько слов нужно на каждом уровне, смотрите на страницах A2, B1, B2 и C1.
Почему одни языки учатся быстрее других
Школа дипломатов Госдепартамента США (FSI) публикует, сколько времени нужно носителю английского, чтобы дойти до профессионального уровня (примерно C1) при интенсивном обучении: около 23 часов занятий в неделю плюс самостоятельная работа.
| Группа | Языки из NewLexi | Срок обучения |
|---|
| I | итальянский, португальский, нидерландский, французский, испанский | 24–30 недель (552–690 часов занятий) |
|---|
| II | немецкий | около 36 недель (828 часов) |
|---|
| III | греческий, русский, сербский, турецкий | около 44 недель (1012 часов) |
|---|
| IV | китайский | 88 недель (2200 часов) |
|---|
Это оценки для носителей английского. Если ваш родной язык близок к изучаемому, путь короче: русскоговорящим проще даётся сербский, испаноговорящим итальянский. Если далёк, дольше.
Что реально ускоряет путь
- Каждый день понемногу. Распределённая практика стабильно выигрывает у зубрёжки (метаанализ Cepeda и соавторов, 2006). 30 минут каждый день обычно дают больше, чем 3,5 часа раз в неделю.
- Словарь без потерь. Половина времени уходит впустую, если выученные слова забываются. Интервальные повторения возвращают слово как раз перед тем, как оно начнёт забываться. Подробнее: интервальные повторения и SM-2.
- Много понятного текста. Истории и диалоги чуть выше вашего уровня тренируют понимание и показывают слова в контексте.
- Своя речь. Писать, собирать фразы, говорить. Узнавать слово и уметь его употребить это разные навыки.
- Ясная цель. Переезд, работа, экзамен: слова и темы под цель запоминаются быстрее.
Что замедляет
- Длинные перерывы. Неделя без занятий откатывает свежие слова назад.
- Только один навык. Одни упражнения на выбор ответа или одно чтение без речи дают перекос.
- Зубрёжка перед экзаменом. Быстро, но ненадолго.
- Слишком сложные материалы. Если непонятна половина слов, текст не учит, а утомляет.
Реалистичный план до B1
Пример на 45 минут в день, который при регулярности приводит к B1 примерно за год с небольшим:
- 15 минут: слова. 10 новых слов и повторения по расписанию.
- 15 минут: чтение и слушание. Короткая история или диалог вашего уровня.
- 15 минут: речь. Сборка фраз, короткий текст или разговор.
10 новых слов в день дают около 3600 слов в год, это как раз словарь уровня B2 (подробно в статье сколько слов нужно для A1–C2).
Как NewLexi помогает дойти быстрее
- План на каждый день из повторений, новых слов, истории и диалога, чтобы заниматься каждый день без перегрузки.
- Интервальные повторения для каждого слова, чтобы выученное не терялось.
- Истории и диалоги под ваш уровень, которые пишутся специально для вас из ваших слов.
- Грамматика от A1 до C2, тренажёр письма с исправлением от ИИ и чат для разговорной практики.
Источники
- Cambridge English. Guided learning hours. support.cambridgeenglish.org/hc/en-gb/articles/202838506-Guided-learning-hours
- U.S. Department of State, Foreign Service Institute. Foreign Language Training: language learning timelines. www.state.gov/national-foreign-affairs-training-center/foreign-language-training
- Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages
- Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380. doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354
Начните свой путь к B1 в NewLexi
Бесплатно в App Store для iPhone.
Скачать в App Store
