La migliore app per imparare le parole spagnole nel 2026

Le insidie delle parole spagnole

• Il genere. el problema, la mano: impara ogni sostantivo con il suo articolo.
• ser ed estar. La differenza si vede solo in frasi vere.
• Falsi amici. embarazada non vuol dire imbarazzata.
• Parlato veloce. Le parole che sai leggere spesso sono difficili da cogliere a orecchio.

1. NewLexi

Aggiungi parole spagnole da una foto, un testo, una canzone, Anki o Quizlet, oppure genera un set su qualsiasi tema o direttamente per un esame. Ogni parola ha la ripetizione a intervalli e torna in storie e dialoghi al tuo livello con l’audio, così senti lo spagnolo vero e vedi genere, ser ed estar nel contesto. Lezioni di grammatica, un allenatore di scrittura con correzioni dell’IA e una parte di gioco sono nello stesso piano giornaliero.

• Ideale per: viaggi, un trasferimento in Spagna o America Latina, DELE, lavoro.
• Gratis: ripetizione a intervalli di tutte le tue parole, traduttore e importazione, senza pubblicità.

2. Anki

Flashcard flessibili con mazzi condivisi di spagnolo. Il contesto lo costruisci tu; l’app per iOS è a pagamento.

• Ideale per: chi ama regolare ogni dettaglio.

→ NewLexi vs Anki nel dettaglio

3. Quizlet

Set di spagnolo pronti per corsi e libri di testo. Utile per studiare in fretta, meno per la memoria a lungo termine.

• Ideale per: lezioni a scuola e all’università.

→ NewLexi vs Quizlet nel dettaglio

4. Duolingo

Il corso di spagnolo più popolare. Crea l’abitudine, ma non puoi aggiungere parole tue e la versione gratuita ha pubblicità e limiti.

• Ideale per: principianti.

→ NewLexi vs Duolingo nel dettaglio

5. Babbel

Lezioni di spagnolo strutturate da esperti. Solo la prima lezione è gratis.

• Ideale per: un corso classico.

→ NewLexi vs Babbel nel dettaglio

Come ricordare a lungo le parole in spagnolo: 9 consigli che funzionano

1. Aggiungi solo le parole nuove che riesci a ripassare. Con la ripetizione a intervalli, i ripassi quotidiani si stabilizzano a circa 5–10 volte le parole nuove del giorno. 10 parole nuove al giorno significano circa 50–100 ripassi, cioè 15–20 minuti. Se i ripassi durano di più, per qualche giorno aggiungi meno parole nuove invece di saltare i ripassi.
2. Scegli le parole in base al tuo obiettivo, non da una lista a caso. Una parola che non incontrerai nel prossimo mese probabilmente svanirà. Impara il lessico del tuo esame, del tuo lavoro o della serie che guardi, e lascia il resto per dopo.
3. Usa le desinenze per indovinare il genere. Le parole in -ción, -sión, -dad, -tad e -tud sono femminili (la canción, la ciudad), mentre molte parole in -ma di origine greca sono maschili: el problema, el tema, el idioma. Impara comunque ogni sostantivo con el o la, ma questi schemi riducono i tentativi a vuoto.
4. Impara una parola insieme alle sue vicine. Annota la frase in cui hai incontrato la parola, non la parola da sola. I madrelingua dicono «tomar una decisión», non «hacer una decisión», e lo impari solo dalle combinazioni reali.
5. Prima ricorda, poi controlla. Prima di girare una carta, di’ la risposta ad alta voce o nella tua testa. Provare a ricordare rafforza la memoria molto più che rileggere la risposta (Karpicke e Roediger, 2008), anche quando il tentativo fallisce.
6. Inventa una frase sulla tua vita. Le parole che usi in una frase inventata da te si ricordano meglio di quelle che leggi soltanto (effetto di generazione). «Tengo que tomar una decisión sobre mi piso» resta in mente più di un esempio del dizionario.
7. Incontra ogni parola una decina di volte in testi diversi. Le ricerche indicano che servono circa dieci incontri perché una parola si fissi (Webb, 2007). Le flashcard te ne danno una parte; il resto deve arrivare dalla lettura e dall’ascolto.
8. Leggi testi in cui conosci il 98% delle parole. A quel livello capisci un testo senza dizionario e intuisci le parole nuove dal contesto (Hu e Nation, 2000). Un testo in cui una parola su cinque è nuova stanca e insegna meno.
9. Non imparare parole simili nello stesso giorno. Le parole di un gruppo molto ristretto, come tutti i colori o destra e sinistra, si confondono se le impari insieme (Tinkham, 1993). Distribuiscile su più giorni e impara invece le parole per argomento.

In NewLexi gran parte di questo succede da sé: il piano quotidiano mantiene l’equilibrio tra parole nuove e ripassi, ogni carta ti chiede di ricordare prima di mostrare la risposta, storie e dialoghi con le tue parole sono scritti apposta per te al tuo livello così le incontri ancora e ancora, e l’allenatore di scrittura controlla le frasi che inventi.

Ti prepari per il DELE? Leggi quante parole servono per il DELE B1 e B2.

Fonti

1. Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380. doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354
2. Anki Manual. docs.ankiweb.net
3. Quizlet. quizlet.com
4. Duolingo. www.duolingo.com
5. Memrise. www.memrise.com
6. Karpicke, J. D., & Roediger, H. L. (2008). The critical importance of retrieval for learning. Science, 319(5865), 966–968. doi.org/10.1126/science.1152408
7. Slamecka, N. J., & Graf, P. (1978). The generation effect: Delineation of a phenomenon. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 4(6), 592–604. doi.org/10.1037/0278-7393.4.6.592
8. Webb, S. (2007). The effects of repetition on vocabulary knowledge. Applied Linguistics, 28(1), 46–65. doi.org/10.1093/applin/aml048
9. Hu, M., & Nation, I. S. P. (2000). Unknown vocabulary density and reading comprehension. Reading in a Foreign Language, 13(1), 403–430. nflrc.hawaii.edu/rfl/item/253
10. Tinkham, T. (1993). The effect of semantic clustering on the learning of second language vocabulary. System, 21(3), 371–380. doi.org/10.1016/0346-251X(93)90027-E
11. Coxhead, A. (2000). A new academic word list. TESOL Quarterly, 34(2), 213–238. doi.org/10.2307/3587951