L’esame in breve
Che risultato ti serve
| Obiettivo | Di solito richiesto |
|---|---|
| Cittadinanza spagnola | DELE A2 o superiore più il test CCSE; chi è cittadino di un paese ispanofono di solito deve fare solo il CCSE |
| Università o lavoro in Spagna | Spesso B2; alcuni corsi e datori di lavoro accettano il B1 o chiedono il C1 |
| Insegnamento o sanità | Spesso B2–C1, a seconda del paese, della regione e del datore di lavoro |
| Erasmus, tirocini, borse di studio, corsi estivi | Di solito B1–B2; controlla il bando del tuo programma |
| Obiettivo personale o curriculum | Qualsiasi livello; scegli quello che superi con margine, perché il risultato è solo APTO o NO APTO |
L’esame parte per parte
B1: 5 prove, 30 domande. Abbini brevi annunci e messaggi a ciò che cercano alcune persone, rispondi a domande su un testo informativo, colleghi delle affermazioni a tre testi brevi, rimetti al loro posto i frammenti tolti da un testo e scegli la parola o la forma giusta negli spazi di una lettera. B2: 4 prove, 36 domande: un testo informativo complesso a scelta multipla, quattro testi personali da collegare a 10 affermazioni, un testo con frammenti mancanti e un testo lungo con 14 spazi di grammatica e lessico.
Consigli- Leggi prima le domande e poi il testo: così cerchi informazioni precise invece di tradurre tutto.
- Diffida delle parole che sembrano italiane: largo vuol dire lungo, salir uscire, contestar rispondere, guardar conservare. Nei compiti di abbinamento anche l’opzione che ripete parola per parola il testo è spesso una trappola.
- Tieni il ritmo: circa 14 minuti a prova al B1 e 17 al B2. Non lasciare risposte in bianco: una risposta sbagliata non toglie punti.
A entrambi i livelli 5 prove, 30 domande. Ascolti messaggi o dialoghi brevi, un lungo monologo (B1) o un’intervista (B2), le notizie di un notiziario (B1) o una conferenza (B2), sei brevi interventi da collegare ad affermazioni e una conversazione in cui decidi chi dice cosa: l’uomo, la donna o nessuno dei due. Di solito ogni registrazione si ascolta due volte.
Consigli- Usa la pausa prima di ogni registrazione per leggere le domande e sottolineare le parole chiave.
- Da italiano capisci in fretta il senso generale, ma le domande puntano ai dettagli: numeri, orari, chi fa cosa, chi cambia idea. Al primo ascolto segna una risposta provvisoria, al secondo controllala.
- Ascolta spagnolo ogni giorno, anche con accenti latinoamericani: all’esame possono comparire varietà diverse dello spagnolo.
A entrambi i livelli 2 prove. B1: una lettera, un’email o un messaggio di forum in risposta a un breve testo (100–120 parole) e un testo su uno di due temi, come una pagina di diario, un racconto o una breve biografia con la tua opinione (130–150 parole). B2: una lettera o un’email basata su una registrazione che ascolti (150–180 parole) e, a scelta, un articolo che commenta un grafico oppure un post per un blog o una recensione (150–180 parole).
Consigli- Sviluppa tutti i punti della consegna (pautas): un punto saltato abbassa il voto, anche se il tuo spagnolo è buono.
- Controlla l’ortografia che tradisce l’italiano: niente doppie inutili (posible, comunicación, oportunidad, efecto), -ción al posto di -zione, la ñ e gli accenti grafici.
- Impara formule fisse e connettivi: Estimado/a…, Le escribo para…, Quedo a la espera de su respuesta; además, sin embargo, por lo tanto. Al B2 prendi appunti durante l’ascolto: numeri, nomi e argomenti principali.
B1, 4 prove: una presentazione su uno di due temi (2–3 minuti), una conversazione con l’esaminatore sullo stesso tema, la descrizione di una foto e un dialogo simulato legato alla foto, come un reclamo, un cambio o un appuntamento da fissare. B2, 3 prove: valutare alcune proposte per risolvere un problema e discuterne, descrivere la situazione di una foto e parlarne, commentare i risultati di un sondaggio o una notizia. Gli esaminatori sono due: uno parla con te, l’altro valuta soltanto.
Consigli- Nella preparazione scrivi una scaletta di parole chiave e qualche formula pronta (En la foto se ve…, La propuesta que más me convence es…), non un testo: puoi tenere gli appunti davanti, ma non limitarti a leggerli.
- Parla con l’esaminatore, non al foglio: reagisci a quello che dice e, se non capisci, chiedi ¿Podría repetir, por favor? Quando ti manca una parola non «italianizzarla»: usa un giro di parole in spagnolo (es una cosa que sirve para…).
- Cura i suoni che in italiano non ci sono: la j (jamón) e la g davanti a e, i (gente) sono un’aspirata forte; la z (zapato) e la c davanti a e, i (cena) in Spagna suonano come il th inglese; la v si pronuncia come la b e la s tra due vocali resta sorda (casa).
Come si valuta
Ognuna delle quattro prove vale 25 punti, e insieme formano due gruppi da 50: lettura con scrittura, ascolto con orale. Per l’APTO ti servono almeno 30 punti in ciascun gruppo, e un gruppo forte non salva quello debole: 45 punti in lettura e scrittura con 28 in ascolto e orale danno comunque NO APTO.
Quante parole servono
Per il DELE B1 ti servono circa 2.750–3.250 parole spagnole che riconosci leggendo, e per il B2 circa 3.250–3.750. Questi dati vengono da ricerche su chi studia inglese e francese (Milton e Alexiou, 2009) e valgono come riferimento anche per lo spagnolo. Qui sotto: com'è strutturato il DELE, come viene valutato e come preparare il vocabolario.
Scopri a che punto sei: il test gratuito del vocabolario spagnolo dura 3 minuti e stima quante delle 5.000 parole spagnole più frequenti conosci.
Fai il test di spagnolo →Lessico per argomenti d’esame
- el alquiler l’affitto
- el piso l’appartamento (in Spagna); anche il piano
- la habitación la camera, la stanza (non «abitazione»)
- el barrio il quartiere
- la mudanza il trasloco
- la factura la bolletta, la fattura
- la calefacción il riscaldamento
- las tareas domésticas le faccende domestiche
- el puesto de trabajo il posto di lavoro
- la entrevista de trabajo il colloquio di lavoro
- el sueldo lo stipendio
- la jornada laboral la giornata lavorativa, l’orario di lavoro
- las prácticas il tirocinio, lo stage
- la oficina l’ufficio (non «officina», che è el taller)
- la beca la borsa di studio
- aprobar / suspender superare / non superare un esame (suspender non è «sospendere»)
- el billete de ida y vuelta il biglietto di andata e ritorno
- la reserva la prenotazione
- el alojamiento l’alloggio, la sistemazione
- el equipaje il bagaglio
- la tarjeta de embarque la carta d’imbarco
- el retraso il ritardo
- el andén il binario, la banchina
- perder el tren perdere il treno
- la cita con el médico l’appuntamento dal medico
- el centro de salud l’ambulatorio di medicina di base
- la receta la ricetta (del medico e di cucina)
- el síntoma il sintomo
- estar constipado essere raffreddato (non «costipato»)
- las urgencias il pronto soccorso
- el seguro médico l’assicurazione sanitaria
- la dieta equilibrada l’alimentazione equilibrata
- la contaminación l’inquinamento
- el reciclaje il riciclo
- los residuos i rifiuti
- el envase il contenitore, la confezione
- el cambio climático il cambiamento climatico
- las energías renovables le energie rinnovabili
- la sequía la siccità
- ahorrar energía risparmiare energia
- la noticia la notizia
- el titular il titolo di un articolo
- las redes sociales i social network
- el anuncio la pubblicità, l’annuncio
- la exposición la mostra
- el estreno la prima, l’uscita di un film
- la entrada il biglietto per uno spettacolo (per i trasporti el billete); anche l’ingresso
- la reseña la recensione
Incolla il nome di un tema dell’elenco qui sopra nella chat di generazione dell’app e ottieni un set di parole su misura per il tuo esame, con esempi nel contesto, audio e ripassi intelligenti. Allo stesso modo puoi ottenere parole su qualsiasi altro tema.
La grammatica per l’esame: cosa ti serve
Conta nella seconda prova scritta del B1 (diario, racconto, biografia) e ogni volta che racconti un’esperienza all’orale: con ayer, el año pasado o una data serve l’indefinido, anche dove in italiano diresti il passato prossimo, mentre he hecho resta per oggi, questa settimana e le esperienze di vita. Imperfecto e pluscuamperfecto (había salido) invece funzionano quasi come imperfetto e trapassato prossimo. Esempio: «El verano pasado fui a Sevilla y este año he vuelto con mis padres».
L’ausiliare sbagliato ti costa punti di correttezza allo scritto e all’orale, a entrambi i livelli: i tempi composti si fanno sempre con haber, anche con i verbi di movimento e i riflessivi (hemos salido, se han ido, me había dormido), e il participio non si accorda mai (las he visto, non las he vistas). Esempio: «Esta mañana me he levantado tarde y María ha llegado antes que yo».
Qui lo spagnolo va al contrario dell’italiano, e ti serve ogni volta che dai un’opinione, negli scritti e nelle prove 1 e 3 dell’orale B2 (proposte e sondaggio). Creo que, pienso que e me parece que vogliono l’indicativo, mentre il congiuntivo arriva con la negazione (no creo que sea), con desideri e sentimenti (espero que, me alegra que) e con cuando riferito al futuro, dove l’italiano usa il futuro (cuando termine, te llamo). Esempio: «Creo que la propuesta es interesante, pero no creo que sea fácil de aplicar».
Ti servono per descrivere la foto all’orale (prova 3 al B1, prova 2 al B2) e in ogni lettera, e stare non è una guida sicura: estar indica luogo, stato e risultato (está en Roma, está cansado, la tienda está cerrada), ser identità e caratteristiche, ma anche dove si svolge un evento. Impara gli aggettivi che cambiano senso: ser listo «sveglio» ed estar listo «pronto», ser rico «ricco» ed estar rico «saporito». Esempio: «La fiesta es en casa de Ana, pero Ana todavía está en el trabajo».
Spesso si traducono entrambi con per, quindi è facile sbagliarli negli spazi da completare della lettura (prova 5 al B1, prova 4 al B2) e nelle lettere: para indica scopo, destinatario, destinazione e scadenza, por causa, scambio, mezzo, passaggio attraverso un luogo e parti della giornata. Impara a memoria le formule fisse: gracias por, por eso, por ejemplo, por fin, para mí (secondo me). Esempio: «Gracias por tu correo; te escribo para contarte mis planes».
Negli spazi da completare e nelle lettere sono una trappola per chi parla italiano: glielo diventa se lo (se lo he dicho), mentre ne e ci non esistono e spariscono o si rendono in altro modo (tengo dos, voy mañana, hablamos de eso). La posizione invece è quasi come in italiano: prima del verbo coniugato, attaccati a infinito, gerundio e imperativo affermativo (quiero decírtelo, dímelo). Esempio: «¿Las entradas? Ya se las he dado a tu hermano».
L’app ha una grande sezione di grammatica per tutti i livelli dall’A1 al C2, con brevi lezioni ed esercizi. Incolla il nome di un argomento dell’elenco qui sopra nella chat di generazione e ottieni esercizi proprio su quello. Lo stesso vale per qualsiasi altro argomento.
Piano di preparazione in 8 settimane
Fai un modello d’esame ufficiale (modelo de examen) dal sito dell’Instituto Cervantes con il tempo e calcola i punti dei due gruppi. Scegli il livello, ritaglia 45–60 minuti al giorno e inizia a studiare 15–20 parole nuove al giorno con la ripetizione a intervalli, per esempio con i set sui temi del DELE in NewLexi.
Falsi amici e grammatica a rischio per gli italiani: ser ed estar, haber come unico ausiliare, pretérito perfecto e indefinido. Temi: vita quotidiana e casa, lavoro e studio. Ogni giorno una prova di lettura a tempo.
Settimana dell’ascolto: 20–30 minuti al giorno di notizie, podcast e dialoghi, più le prove di abbinamento e «chi dice cosa». Temi: viaggi e trasporti, salute.
Scrittura: studia i formati (lettera informale e formale, messaggio di forum, testo d’opinione, al B2 recensione e commento a un grafico). Scrivi 3 testi rispettando parole e tempo e analizza gli errori, soprattutto ortografia e calchi dall’italiano. Grammatica: il congiuntivo dopo quiero que, es importante que e cuando.
Orale: ogni giorno un tema di presentazione (B1) o una serie di proposte (B2); registrati con il telefono e descrivi foto con uno schema fisso. Lavora sulla pronuncia di j, z e c. Temi: ambiente, cultura e media.
Secondo esame simulato completo a tempo. Confrontalo con la prima settimana e dedica questa settimana al gruppo più debole. Ripassa tutto il lessico per temi e annota i tuoi errori tipici.
Allenati sulle singole prove a tempo, soprattutto l’ultima prova di lettura su grammatica e lessico. Scrivi altri 2 testi e fai 2 simulazioni complete dell’orale con un insegnante o un partner di tandem.
Ultima simulazione una settimana prima, poi solo ripasso: quasi niente parole nuove, solo i tuoi errori e le formule fisse. Controlla l’avviso del centro (convocatoria), il documento e il percorso, e il giorno prima riposati.
Errori frequenti
Capire non basta: scritto e orale valutano la correttezza. Fai un modello d’esame completo a tempo e conta gli errori, non solo le risposte giuste.
Qui lo spagnolo va al contrario dell’italiano: creo que es verdad (indicativo, non sea), ma no creo que sea verdad; e cuando llegue, te llamo (congiuntivo, non cuando llegaré).
I tempi composti vogliono sempre haber, anche dove l’italiano usa essere: he ido, me he equivocado, se ha roto. Per stati e luogo serve estar: estoy cansado, está en Roma (non soy cansado).
He comido va bene per oggi o per un periodo non concluso; con ayer, el año pasado o una data serve l’indefinido: ayer fui al cine, en 2019 viví en Valencia (non ayer he ido).
Burro è asino, salir è uscire, largo è lungo, la oficina è l’ufficio, constipado vuol dire raffreddato ed embarazada incinta. Tieni una lista dei falsi amici e ripassala come il resto del lessico.
Il giorno dell’esame
- Controlla per tempo l’avviso del centro d’esame (convocatoria): orario, indirizzo e giorno dell’orale, che può essere in un altro giorno o a un altro orario rispetto alle prove scritte.
- Porta l’originale del documento con cui ti sei iscritto e la conferma d’iscrizione, e arriva in anticipo: chi arriva tardi può non essere ammesso.
- Segna man mano le risposte di lettura e ascolto sul foglio delle risposte (hoja de respuestas) e non lasciare caselle vuote: una risposta sbagliata non toglie punti.
- Tieni 5 minuti alla fine della prova scritta per controllare accenti, doppie, accordo di genere e numero e tutti i punti della consegna.
- All’orale parla con l’esaminatore, non con i tuoi appunti. Se ti serve un attimo per pensare, usa Pues…, A ver… o Es una buena pregunta invece del silenzio.
Come NewLexi ti aiuta a prepararti al DELE
Genera set di parole spagnole sui temi del DELE adatti al tuo livello o aggiungi parole dal libro di testo con una foto. Ogni parola segue la ripetizione a intervalli e ritorna in storie e dialoghi al tuo livello, da leggere e ascoltare, così l'ascolto cresce insieme al vocabolario. Esercitati a scrivere con la correzione immediata dell'IA, e con la grammatica dall'A1 al C2 nello stesso piano giornaliero.
