İtalyanca A2, B1, B2 ve C1 seviyesine ne kadar sürede öğrenilir?

Her seviye için kaç saat ve kaç ay

İtalyanca sınav kurumları seviye başına resmî saat yayımlamıyor, bu yüzden en bilinen ölçütü kullanıyoruz: Cambridge English’in rehberli öğrenme saatleri, yani tipik bir öğrencinin sıfırdan her seviyeye ulaşmak için öğretmenle geçirdiği süre. Bu saatler İngilizce için ölçülmüş, burada İtalyanca için kaba bir yön gösterici olarak kullanılıyor.

Aylar şöyle hesaplandı: saat aralığının ortası, günlük çalışma süresine ve bir aydaki 30,4 güne bölündü, yarım aya yuvarlandı. Hesap, uzun ara vermeden her gün çalıştığını ve sürenin bir ders kadar odaklı geçtiğini varsayıyor. Gerçek ilerleme nadiren bu kadar düzenlidir: ilk aylar genellikle hızlı geçer, B1’den B2’ye geçiş ise yavaş gelir.

Türkçe konuşanları ne hızlandırır, ne yavaşlatır

• Okunuş ve sesler. İtalyanca neredeyse yazıldığı gibi okunur ve ünlüleri Türkçedekilere çok yakındır. Birkaç kuralı öğrenince (e ve i önünde c ve g, gli, gn, sc) her kelimeyi sesli okuyabilirsin. Çift ünsüzler de Türkçeden tanıdık (elli, anne): pala (kürek) ve palla (top) iki ayrı kelimedir.
• Tanıdık kelimeler. Türkçeye denizcilik ve ticaret yoluyla İtalyancadan pek çok kelime geçmiş: banca (banka), fattura (fatura), locanda (lokanta). Latince kökenli kelimeler de hemen tanınır: università, musica, problema.
• Yanıltıcı kelimeler. Bazı tanıdık kelimeler başka anlama gelir: camera kamera değil oda, magazzino mağaza değil depo, firma ise şirket değil imza demektir.
• Cinsiyet ve uyum. Türkçede dil bilgisel cinsiyet yok, İtalyancada her isim eril ya da dişildir; artikel ve sıfatlar da ona uyar: il libro nuovo, la casa nuova, i libri nuovi. Bu, kuraldan çok alıştırmayla oturur.
• Artikeller ve küçük kelimeler. Artikel neredeyse her ismin önünde durur ve cinsiyete, sayıya, kelimenin ilk harfine göre değişir: il libro, lo studente, l’amico, gli amici. Edatlar artikellerle birleşir (di + il = del, in + la = nella), ci ve ne zamirlerinin Türkçede doğrudan karşılığı yoktur.
• Fiiller. Fiilin kişiye göre ek alması Türkçeden tanıdık (geliyorum, geliyorsun), ama geçmiş zamanda doğru yardımcı fiili seçmek gerekir (ho mangiato ama sono andato) ve dilek kipi (congiuntivo) yaklaşık B1’den itibaren karşına çıkar. Gramer zamanının çoğu buraya gider.

Kısacası okumak hızlı gelir, doğru eklerle konuşmak daha uzun sürer. İspanyolca ya da Fransızca biliyorsan tablodakinden belirgin şekilde hızlı ilerlemeyi bekleyebilirsin. Türkçe konuşanlar için ayrı ölçülmüş saatler yok: FSI gibi tahminler anadili İngilizce olanlar için yapılmış.

Resmî kaynaklar ne diyor

FSI. ABD Dışişleri Bakanlığı’na bağlı Foreign Service Institute, İtalyancayı İngilizceye en yakın diller olan I. kategoriye koyar: profesyonel çalışma yeterliliğine (C1 civarı) ulaşmak için yaklaşık 24 hafta, kabaca 600 ders saati. Bu, küçük gruplarda haftada yaklaşık 25 saat ders ve her gün bireysel çalışmayla yapılan tam zamanlı bir eğitimdir. Yani gerçek toplam 600 saatten fazladır ve yukarıdaki C1 satırına yakındır.

İtalyanca sertifikalar. Başlıca İtalyanca sınavlar, yani CILS (Siena Yabancılar Üniversitesi), CELI (Perugia Yabancılar Üniversitesi) ve PLIDA (Società Dante Alighieri), A1–C2 CEFR seviyelerini izler. Resmî sitelerinde seviye başına önerilen çalışma saati bulamadık, okullardaki kurs saatleri de çok farklı. Bu yüzden seviye başına her rakam kural değil, tahmindir.

Sık görülen bir hedef. İkamet ya da evlilik yoluyla İtalyan vatandaşlığı en az B1 ister, bkz. vatandaşlık için İtalyanca dil sınavı. Aynı sorunun diğer diller için cevabı: B1 ve B2’ye ulaşmak ne kadar sürer.

Her seviye için kaç kelime gerekir

Kelime hazinesi, bu saatlerin ölçebildiğin kısmıdır. İngilizce öğrenenler üzerine yapılan çalışmalar (Milton ve Alexiou, 2009) şu yaklaşık aralıkları verir, İtalyanca için de büyüklük sırası benzerdir: A2 için 1.500–2.500 kelime, B1 için 2.750–3.250, B2 için 3.250–3.750 ve C1 için 3.750–4.500 tanıdığın kelime.

İtalyanca için iyi haber: dil bilimci Tullio De Mauro’ya göre yaklaşık 2.000 temel kelime, İtalyanların yazdığı ve söylediği her şeyin yaklaşık %86’sını kapsar. Önce onları öğren, her metin kolaylaşır. Ayrıntılı döküm İtalyancada kaç kelime gerekir yazısında, İtalyanca kelime testi ise şu an nerede olduğunu gösterir.

Düzenli tekrarla günde 10 yeni kelime öğrenirsen ayda yaklaşık 300 kelime eklersin. Böylece A2 kelime hazinesi kabaca 5–8 ay, B1 ise yaklaşık 9–11 ay sürer. Seviye yalnızca kelimeden ibaret değildir, ama hızı kelimeler belirler.

Gerçekçi bir haftalık plan

Bu plan günde yaklaşık 45 dakika, haftada 5 saatin biraz üstünde zaman alır. Düzenli uygularsan A2’ye yaklaşık 8 ayda, B1’e yaklaşık 16 ayda ulaşırsın.

• Her gün, 15 dakika: kelimeler. 10 yeni kelime ve bugünkü tekrarlar. Her kelimeyi artikeliyle sesli söyle: il treno, la stazione.
• Pazartesi, çarşamba, cuma, 30 dakika: gramer. Haftada bir konu, örneğin artikeller, sonra şimdiki zaman, sonra passato prossimo; açıklamadan hemen sonra alıştırmalar.
• Salı ve perşembe, 30 dakika: okuma ve dinleme. Seviyene uygun kısa bir hikâye ya da diyalog. Oku, dinle, sonra birkaç satırı sesli tekrar et.
• Cumartesi, 30 dakika: yazma. Yeni kelimelerle haftan hakkında 5–10 cümle, sonra hataları düzelt.
• Pazar, 30 dakika: konuşma. Bir öğretmenle, bir arkadaşla ya da bir sohbet partneriyle konuşma, ya da haftanın hatalarını gözden geçirme.

Yalnızca 15 dakikan varsa kelimeleri her gün sürdür, gerisini dönüşümlü yap. Bir günü kaçırırsan ertesi gün iki katı çalışma, sadece devam et: kısa ve düzenli çalışmalar uzun ve düzensiz olanlardan iyidir (Cepeda ve arkadaşları, 2006). Tekrarların neden işe yaradığı aralıklı tekrar ve SM-2 yazısında anlatılıyor.

NewLexi nasıl yardımcı olur

• Sohbetten kelime setleri. Bir konu, seviye ya da sınav yaz, örneğin “Roma gezisi için İtalyanca” ya da “CILS için B1 kelimeleri”: sana kategorilere ayrılmış bir set seçilir.
• Bağlam içinde kelimeler. Her kelime örnek cümleler ve seslendirmeyle gelir, aralıklı tekrar onu sen unutmadan geri getirir.
• Günlük plan: yeni kelimeler ve tekrarlar, böylece 15 ya da 45 dakikanda ne yapacağını bilirsin.
• Hikâyeler ve diyaloglar senin seviyende ve senin kelimelerinle yazılır.
• A1’den C2’ye gramer dersleri ve alıştırmaları, ayrıca kelime sırası ve ekler için cümle kurma.
• Yazma alıştırması ve yapay zekâdan anında geri bildirim, konuşma için de AI sohbeti.
• Kelimeleri fotoğraftan, Anki’den ya da Quizlet’ten içe aktar ve Kilit ekranı widget’larıyla gözünün önünde tut.

NewLexi yalnızca iPhone için. App Store’da ücretsiz, isteğe bağlı bir Pro aboneliği var.

Sık sorulan sorular

İtalyanca B1 seviyesine ne kadar sürede öğrenilir?

Genellikle sıfırdan yaklaşık 350–400 saat: günde bir saatle kabaca bir yıl, günde 30 dakikayla yaklaşık iki yıl. İspanyolca ya da Fransızca biliyorsan çoğu zaman daha kısa sürer.

İtalyanca bir yılda öğrenilir mi?

B1’e kadar evet: günde yaklaşık bir saatle bu gerçekçidir. Bir yılda C1’e ulaşmak her gün yaklaşık 2 saat ister, bu da yoğun bir kursa yakındır.

İtalyancaya günde kaç saat çalışmalıyım?

Günde 30–60 dakika çoğu yetişkine uyar: düzenli ilerlemeye yetecek kadar uzun, aylarca sürdürebilecek kadar kısa. 15 dakika bile kelime hazineni büyütmeye devam eder, ama bu hızla B1 yaklaşık dört yıl sürer.

İtalyanca Türkçe konuşanlar için zor mu?

Hayır, başlaması en rahat dillerden biri. Okuma ve telaffuz hızlı gelir, tanıdık kelimeler de çoktur. En çok emek isteyenler artikeller, cinsiyet uyumu, fiil ekleri ve dilek kipidir.

İtalyanca, İspanyolca ya da Fransızcadan kolay mı?

Olsa olsa biraz. Üçü de FSI’nin I. kategorisinde: FSI İtalyanca için yaklaşık 24, İspanyolca ve Fransızca için yaklaşık 30 hafta veriyor, yani fark küçük. İtalyanca yazım Fransızcadan çok daha düzenli olduğu için sesli okumak ilk günden kolaydır.

Kaynaklar

1. Cambridge English. Guided learning hours. support.cambridgeenglish.org/hc/en-gb/articles/202838506-Guided-learning-hours
2. U.S. Department of State, Foreign Service Institute. Foreign Language Training (language difficulty categories). www.state.gov/foreign-language-training
3. Università per Stranieri di Siena. Centro CILS: Certificazione di Italiano come Lingua Straniera. cils.unistrasi.it
4. Università per Stranieri di Perugia. CVCL: certificazioni CELI. cvcl.unistrapg.it
5. Società Dante Alighieri. PLIDA: Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri. plida.it
6. De Mauro, T. (2016). Il Nuovo vocabolario di base della lingua italiana. Internazionale, 23 dicembre 2016. www.internazionale.it/opinione/tullio-de-mauro/2016/12/23/il-nuovo-vocabolario-di-base-della-lingua-italiana
7. Milton, J., & Alexiou, T. (2009). Vocabulary size and the Common European Framework of Reference for Languages. In B. Richards et al. (Eds.), Vocabulary Studies in First and Second Language Acquisition (pp. 194–211). Palgrave Macmillan. doi.org/10.1057/9780230242258_12
8. Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380. doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354
9. Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages