El examen de un vistazo
Qué resultado necesitas
| Objetivo | Suele pedirse |
|---|---|
| Estudiar en el Reino Unido | Grado normalmente 6.0–6.5, máster 6.5–7.0, a menudo con al menos 5.5–6.0 en cada parte |
| Programas muy competitivos: Medicina, Derecho, universidades de élite | A menudo 7.0 o más con un mínimo en cada parte; el Writing suele ser la parte que más cuesta |
| Grados y másteres en inglés en Europa (Países Bajos, Alemania, países nórdicos) | A menudo 6.0–6.5, más en los programas más exigentes |
| Emigrar a Canadá o Australia | Normalmente General Training, con una nota mínima en cada una de las cuatro partes; en los sistemas por puntos, una nota más alta suele sumar más puntos |
| Registro profesional en el extranjero (médicos, enfermeros) | A menudo 7.0 o más, con frecuencia en cada parte; las reglas exactas dependen del país y del organismo |
El examen parte por parte
Cuatro partes de 10 preguntas, 40 en total, y cada grabación se escucha una sola vez. Parte 1: una conversación cotidiana (una reserva, el alquiler de un piso, la inscripción en un curso); parte 2: un monólogo sobre un tema cotidiano (una visita guiada, los servicios de una ciudad); parte 3: una conversación en un contexto de estudios, por ejemplo estudiantes y un profesor hablando de un trabajo de clase; parte 4: una clase magistral sobre un tema académico. Tareas: completar formularios, notas y tablas, elegir la opción correcta, relacionar, completar un mapa o un plano. En papel tienes 10 minutos extra al final para pasar las respuestas a la hoja; en ordenador, 2 minutos para revisarlas.
Consejos- Antes de cada parte hay una pausa: lee las preguntas, subraya las palabras clave y anticipa qué tipo de respuesta buscas (un número, un nombre, una fecha, un sustantivo). Así escuchas algo concreto y no todo a la vez.
- Cuidado con las trampas: quien habla a menudo se corrige («Tuesday, oh sorry, Thursday») y vale la versión corregida. Las respuestas siguen el orden de las preguntas: si se te escapa una, pasa enseguida a la siguiente.
- Una respuesta con una falta de ortografía o con una palabra de más cuenta como incorrecta. Practica de oído el alfabeto inglés (los nombres y las calles se deletrean), los números, las fechas y los plurales; se aceptan tanto la ortografía británica como la americana.
Tres secciones y 40 preguntas. En Academic son tres textos largos sacados de libros, revistas y periódicos, normalmente cada vez más difíciles. En General Training se empieza con textos cortos de la vida diaria (avisos, anuncios, horarios), se sigue con textos de trabajo (ofertas de empleo, instrucciones, normas de empresa) y se termina con un texto largo sobre un tema general. Tipos de pregunta: True / False / Not Given (hechos) y Yes / No / Not Given (opiniones del autor), relacionar títulos con párrafos, localizar en qué párrafo está una información, completar frases y resúmenes, respuestas cortas.
Consejos- Mantén un ritmo de unos 20 minutos por texto. Si una pregunta se te resiste, márcala y sigue: cada respuesta vale un punto, y el tercer texto de Academic es el más difícil.
- Lee el texto por encima durante 2–3 minutos para saber de qué trata cada párrafo y después busca las palabras clave. Muchos tipos de pregunta siguen el orden del texto; los de relacionar, normalmente no.
- Las preguntas casi siempre parafrasean el texto: en la pregunta pone rise y en el texto increase o go up. Aprende sinónimos y colocaciones, no palabras sueltas: eso es lo que de verdad evalúa el Reading.
Dos tareas. Task 1 de Academic: describir un gráfico, una tabla, un mapa o un proceso en al menos 150 palabras; Task 1 de General Training: una carta (formal, semiformal o informal), también de al menos 150 palabras. Task 2 en ambas versiones: un ensayo de al menos 250 palabras en el que das y defiendes tu opinión, comentas dos puntos de vista o propones soluciones a un problema. La Task 2 vale el doble que la Task 1, y los textos por debajo del mínimo pierden puntos. Cuatro criterios: Task Achievement (Task Response en la Task 2), Coherence and Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy.
Consejos- Reparte el tiempo en 20 y 40 minutos. La Task 2 vale el doble, así que no pulas el gráfico a costa del ensayo; también puedes empezar por la Task 2.
- En la Task 1 de Academic hace falta una visión general (overview): las dos o tres tendencias o diferencias principales en una o dos frases; sin ella, el Task Achievement normalmente no pasa de 5. No enumeres todas las cifras ni expliques causas: describe y compara los datos, sin opiniones. En la carta de General Training, desarrolla todos los puntos del enunciado y mantén el tono adecuado.
- Dedica 5 minutos a planificar el ensayo: postura clara en la introducción, una idea principal por párrafo con explicación y ejemplo, y conclusión. Deja 3–5 minutos para revisar artículos, tiempos verbales, concordancia y ortografía.
Una conversación individual con un examinador, que se graba. Parte 1 (4–5 minutos): preguntas sobre ti, tus estudios o tu trabajo, tu casa y tus aficiones. Parte 2 (3–4 minutos): una tarjeta con un tema, un minuto para preparar con notas y una intervención de 1–2 minutos. Parte 3 (4–5 minutos): una conversación sobre preguntas más generales y abstractas relacionadas con el tema de la parte 2. Cuatro criterios: Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy, Pronunciation; el acento por sí solo no baja la nota, lo que cuenta es que se te entienda con facilidad.
Consejos- En la parte 1 responde con dos o tres frases: respuesta, motivo, ejemplo. Un simple «Yes, I do» no demuestra tu inglés, y un discurso larguísimo le quita tiempo a las demás preguntas.
- En la parte 2 aprovecha todo el minuto: apunta dos o tres palabras clave por cada punto de la tarjeta, no frases enteras. Sigue hablando hasta que el examinador te pare y practica con cronómetro para que 2 minutos te parezcan normales.
- En la parte 3 esperan razonamientos: opinión, motivo, comparación, un ejemplo de la sociedad. Si no entiendes una pregunta, puedes pedir que te la repitan o la reformulen; las respuestas memorizadas se notan y no ayudan.
Cómo se califica
Cada parte recibe una nota de 0 a 9 en medios puntos, y la nota global es la media de las cuatro redondeada al medio punto más cercano: 6.25 pasa a 6.5 y 6.75 pasa a 7.0. En el IELTS no se aprueba ni se suspende: cada universidad u organismo fija la nota global que exige y a menudo un mínimo en cada parte.
Cuántas palabras necesitas
Para IELTS 6.5 necesitas unas 3.500–3.750 palabras en inglés que reconozcas al leer, y para 7.0 o más, unas 4.000 o más. Es lo que conocen quienes estudian inglés en un B2 alto y en C1 (Milton y Alexiou, 2009). A continuación: cómo funciona el examen, qué puntuación corresponde a cada nivel y cómo conseguir el vocabulario que necesitas.
| Puntuación IELTS | Nivel MCER | Palabras que reconoces |
|---|---|---|
| 4.0–5.0 | B1 | 2.750–3.250 |
| 5.5–6.5 | B2 | 3.250–3.750 |
| 7.0–8.0 | C1 | 3.750–4.500 |
| 8.5–9.0 | C2 | 4.500–5.000 |
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- carbon emissions emisiones de dióxido de carbono
- renewable energy energía renovable
- fossil fuels combustibles fósiles
- deforestation deforestación
- biodiversity biodiversidad
- endangered species especies en peligro de extinción
- sustainable development desarrollo sostenible
- to tackle climate change combatir el cambio climático
- compulsory education enseñanza obligatoria
- tuition fees tasas de matrícula
- curriculum plan de estudios
- vocational training formación profesional (FP)
- distance learning educación a distancia
- academic performance rendimiento académico
- critical thinking pensamiento crítico
- rote learning aprendizaje memorístico, empollar sin entender
- technological advances avances tecnológicos
- automation automatización
- cutting-edge puntero, de vanguardia
- data privacy protección de datos personales
- the digital divide la brecha digital
- screen time tiempo frente a las pantallas
- to become obsolete quedarse obsoleto
- to rely heavily on depender mucho de
- sedentary lifestyle vida sedentaria
- obesity obesidad
- a balanced diet una dieta equilibrada
- life expectancy esperanza de vida
- chronic disease enfermedad crónica
- mental health salud mental
- preventive measures medidas preventivas
- healthcare system sistema sanitario
- unemployment rate tasa de paro
- job security estabilidad laboral
- work-life balance conciliación de la vida laboral y personal
- career prospects perspectivas profesionales
- economic growth crecimiento económico
- income inequality desigualdad de ingresos
- the labour market el mercado laboral
- remote work teletrabajo
- urbanisation crecimiento de las ciudades (ojo: no es una urbanización de chalés)
- urban sprawl expansión urbana descontrolada
- affordable housing vivienda asequible
- traffic congestion atascos, congestión del tráfico
- an ageing population una población envejecida
- cost of living coste de la vida
- overcrowding hacinamiento
- crime rate índice de criminalidad
Pega el nombre de un tema de la lista de arriba en el chat de generación de la app y obtén un set de palabras hecho a medida para tu examen, con ejemplos en contexto, audio y repasos inteligentes. Del mismo modo puedes conseguir palabras de cualquier otro tema.
Gramática para el examen: lo que necesitas
En la Task 1 de Academic describes datos con fechas y en la parte 1 del Speaking cuentas desde cuándo haces algo: con un momento ya terminado (in 2015, last year, two years ago) va el past simple, y para un periodo que llega hasta hoy, el present perfect. «Desde hace tres años» se dice for three years, y «desde 2021», since 2021. Ejemplo: «I started this job in 2021 and have worked here since then.»
En español dices «la tecnología» o «los jóvenes», pero en inglés las afirmaciones generales van sin artículo (technology, young people, society), y el error se repite en cada párrafo del Writing. Los adjetivos nunca llevan plural (different opinions, no «differents opinions»), y en los ejercicios de completar huecos de Listening y Reading una -s de plural olvidada puede costarte el punto. Ejemplo: «Technology has changed the way young people study.»
Donde el español usa infinitivo, el inglés pide la forma en -ing como sujeto y después de preposiciones (before, instead of, by), y la finalidad se expresa con to: to study, no «for study». Estas formas salen en cada ensayo de la Task 2 y en el Speaking, cuando explicas por qué haces algo. Ejemplo: «Instead of buying a car, I use my bike to get to work.»
Para un 7.0 en Writing y Speaking necesitas estructuras complejas variadas: subordinadas con although, whereas, unless y relativas con who, which, whose. Cuidado con dos calcos: «lo que» referido a toda una idea se dice which, no what, y «despite of» no existe: despite va directamente con un sustantivo o con -ing. Ejemplo: «Rents have doubled, which forces many young people to share a flat.»
Un proceso de fabricación en la Task 1 de Academic se describe sobre todo en pasiva, y en la Task 2 frases como It is widely believed that… dan un tono neutro. Donde el español usa se con el verbo delante («se calienta la leche»), el inglés necesita el sujeto antes del verbo. Ejemplo: «The milk is heated, cooled and then poured into bottles.»
La Task 1 de Academic te pide comparar los datos, así que varía las estructuras: twice as many as, slightly lower than, the largest share. Ojo al calco del español: el segundo término lleva than, nunca that, y los adjetivos cortos se forman con -er (cheaper, no «more cheap»). Ejemplo: «Rents in the capital were much higher than in other cities and rose twice as fast.»
La app tiene una gran sección de gramática para todos los niveles, de A1 a C2, con lecciones cortas y ejercicios. Pega el nombre de un tema de la lista de arriba en el chat de generación y obtén ejercicios de ese tema en concreto. Funciona igual con cualquier otro tema.
Plan de preparación de 8 semanas
Haz un simulacro completo cronometrado (mejor de los libros oficiales Cambridge IELTS) y un test de vocabulario para ver tu nota de partida en cada parte. Cuenta con 1–1,5 horas al día, abre un cuaderno de errores y aprende 15–20 palabras nuevas al día con repetición espaciada. Tema de la semana: medio ambiente.
Listening: partes 1 y 2, formularios, mapas y planos. Cada día una parte de un examen y después revisa con la transcripción: busca dónde estaba la respuesta y qué trampa te despistó. Tema de la semana: educación.
Reading: tres textos cronometrados esta semana, 20 minutos cada uno. Practica aparte True / False / Not Given y la relación de títulos con párrafos, y apunta los pares de sinónimos entre preguntas y texto. Tema de la semana: tecnología.
Writing Task 1 (o la carta si haces General Training): tipos de gráfico y vocabulario de tendencias (rise sharply, remain stable, peak at). Escribe tres textos con overview y corrígelos según los criterios. Al final de la semana, segundo simulacro. Tema de la semana: salud.
Writing Task 2: los cinco tipos de ensayo (opinión, discusión de dos posturas, problema y solución, ventajas e inconvenientes, pregunta doble). Plan en 5 minutos, tres ensayos con corrección y luego reescribe el mejor. Tema de la semana: trabajo y economía.
Speaking: cada día 3–4 preguntas de la parte 1 y una tarjeta de la parte 2, grabándote con el móvil. Escúchate: pausas, repeticiones, la s inicial sin e delante (study, no «estudy»), la diferencia entre b y v (berry y very) y las vocales largas y cortas (ship y sheep). Tema de la semana: sociedad y urbanización.
Dos simulacros completos en condiciones de examen, con las mismas pausas que el día real. Revisa cada error del cuaderno, reescribe tu ensayo más flojo y repasa los seis temas de vocabulario.
Semana ligera: un simulacro al principio y después solo repaso de palabras, del cuaderno de errores y ejercicios cortos. Comprueba el documento, la dirección y la hora del Speaking; el día antes no estudies nada nuevo y duerme bien.
Errores frecuentes
False significa que el texto dice lo contrario; Not Given, que el texto no dice nada sobre ello. Responde solo según el texto, no según lo que sabes o lo que te parece lógico.
Si las instrucciones dicen NO MORE THAN TWO WORDS, una respuesta de tres palabras es incorrecta, igual que una palabra mal escrita. Revisa la -s del plural y palabras traicioneras como accommodation, environment, government, Wednesday.
Si el enunciado hace dos preguntas o pide comentar ambas posturas, desarrolla cada parte; si no, el Task Response normalmente no pasa de 5. Subraya todas las partes de la pregunta antes de planificar.
«Is important» necesita sujeto: It is important. «The people is» también falla: people es plural y, cuando hablas en general, va sin artículo (People are). Y «explain me» se corrige como explain to me.
Actually significa «en realidad», no «actualmente» (currently); assist es «ayudar», no «asistir» (attend); sensible es «sensato», no «sensible» (sensitive). Aprende las palabras en contexto, con una frase de ejemplo.
El día del examen
- Lleva el mismo documento de identidad con el que te inscribiste: con otro no te dejarán entrar. Llega con tiempo, porque el registro con foto y, en muchos centros, con escaneo de huellas dactilares lleva un rato.
- El móvil, el reloj y las bolsas normalmente se quedan en la consigna; en la sala solo tienes el documento, lápices, goma y agua en una botella transparente. La hora la ves en el reloj de la pared o en el temporizador de la pantalla.
- En el Listening, aprovecha cada pausa para leer las preguntas de la parte siguiente. En papel escribe primero las respuestas en el cuadernillo y pásalas con calma a la hoja de respuestas en los 10 minutos finales; en el Reading no hay tiempo extra, así que escribe directamente en la hoja.
- En el Writing puedes empezar por la Task 2 si eso te tranquiliza: vale el doble. Vigila el reloj: 40 minutos para el ensayo, 20 para la Task 1 y los últimos minutos para revisar. En papel, escribe con letra clara.
- En el Speaking, habla con el examinador como con una persona, no con un micrófono: pide que te repita la pregunta si no la has entendido y corrígete si te equivocas. Si el Speaking es otro día, comprueba aparte la hora y la dirección.
Cómo te ayuda NewLexi a preparar el IELTS
Genera listas de palabras sobre temas del IELTS a tu nivel o añade palabras de exámenes de práctica con una foto. Cada palabra pasa por la repetición espaciada y vuelve en historias y diálogos escritos especialmente para ti a tu nivel, que puedes leer y escuchar. Practica ensayos en el entrenador de escritura con corrección instantánea de la IA, y gramática de A1 a C2 en el mismo plan diario.
